Kursus i AI til lærere — fagdag og kompetenceforløb
Hands-on AI-kurser leveret af en aktiv lærer i grundskolen. Lærerne arbejder med deres egne fag, klasser og opgaver — og går hjem med konkrete værktøjer, de bruger fra første undervisningsdag.
- Praktiserende lærer som underviser
- GDPR-forsvarlige værktøjer
- Tilpasset jeres trin og fag
- Hele Danmark
Fra første sætning til konkret praksis
Kurset er bygget op om reelle læreropgaver. Det meste af tiden går med, at lærerne sidder med deres egne årsplaner, opgaver og elevmaterialer foran sig — og bruger AI som et arbejdsredskab, mens jeg står ved siden af.
Sparer tid på forberedelsen
Lærerne lærer at få AI til at lave udkast til opgaver, forløb, breve, evalueringer og forældreinformation — som de selv tilretter. Det halverer forberedelsestiden på opgaver, der i forvejen følger en kendt skabelon.
Differentierer uden ekstra arbejde
Samme tekst i tre niveauer. Samme opgave med ekstra stilladsering til ordblinde og udfordring til de hurtige. Differentiering bliver et spørgsmål om at trykke på en knap, ikke om at skrive tre versioner i hånden.
Bedre feedback til eleverne
Hvordan får man en 5. klasse til at få brugbar feedback på en tekst, uden at læreren skal læse 28 udkast? Vi gennemgår, hvad AI kan og ikke kan i feedback-rollen, og hvor læreren stadig skal være tæt på.
Sikre rammer for eleverne
Mange lærere er bekymrede for snyd, datasikkerhed og at "miste kontrollen". Vi gennemgår, hvilke værktøjer der må bruges hvordan, og hvordan man får eleverne til at bruge AI som et læringsværktøj — ikke et facit.
Konkret materialebank
Alle deltagere får en samling færdige prompts og opskrifter til deres fag og trin. De er testet i en dansk folkeskole, ikke oversat fra amerikanske blogs.
Fælles sprog i kollegiet
Når et kollegium har været igennem samme kursus, kan kollegerne sparre om AI på personalemødet, dele prompts i deres team og opbygge en fælles praksis frem for at famle hver for sig.
Fagdag eller kompetenceforløb
Skal lærerne i gang fra ét sted, eller skal hele kollegiet løftes systematisk? Begge formater leveres af mig personligt og er forankret i dansk grundskolepraksis.
Fagdag · 4-6 timer
Fagdag eller pædagogisk dag
En komplet AI-introduktion til lærerkollegiet på én dag. Bygges som pædagogisk dag, fagdag eller temadag. Lærerne arbejder hands-on med konkrete værktøjer, prøver dem af i deres egne fag og går hjem med en bog af afprøvede prompts.
- Pas ind i en pædagogisk dag (4-6 timer)
- Hands-on i fag-team eller trin-team
- Materialesamling og prompts til hver lærer
- Oplæg om GDPR, snyd og elevbrug
- Onsite hos jer eller online
Fra 15.000 kr. · op til 30 lærere
Book fagdag →
Kompetenceforløb · 3-4 mdr.
Kompetenceforløb for kollegiet
Et sammenhængende forløb, der løfter hele kollegiet over flere måneder. Vi starter med fagdagen og bygger derfra med trin-team-sessioner, opgaver i hverdagen og opfølgning på det, lærerne rent faktisk får brugt.
- Opstart med kortlægning af niveau og behov
- Fagdag + 3-4 opfølgende sessioner
- Hjemmeopgaver mellem sessioner
- Sparring med ressourcepersoner og ledelse
- Anbefaling til AI-politik for skolen
- Afsluttende evaluering med ledelsen
Fra 35.000 kr. · skræddersys til skolen
Få et tilbud →Jeg laver også fagspecifikke kurser — fx AI i danskundervisningen for mellemtrinnet, AI i matematik i udskolingen eller AI i specialundervisningen. Hvis I har et særligt fokus, så sig det fra start, så bygges hele kurset op om det.
En typisk fagdag i AI for lærere
Strukturen kan tilpasses jer, men det her er det mønster, der virker bedst, når et lærerkollegium skal i gang fra et bredt udgangspunkt.
30 min.
Hvad er AI egentlig — uden hype
Kort, jordnær introduktion til, hvad generativ AI er, hvad den ikke er, og hvordan den faktisk virker. Ingen tekniske detaljer, men nok til at lærerne forstår, hvorfor værktøjet svarer, som det gør.
60 min.
Hands-on: AI som forberedelsesassistent
Hver lærer tager fat i en konkret opgave fra egen årsplan og bruger AI som assistent — opgaveark, forløbsplan, læsestund, evalueringsspørgsmål, forældrebrev. Vi gennemgår, hvad der bliver godt, og hvad der falder igennem.
20 min.
Pause
Kaffe og snak om, hvad der allerede er dukket op.
60 min.
Differentiering og elevbrug
Hvordan får man én tekst i tre niveauer? Hvordan bruger eleverne AI uden at snyde sig selv? Vi arbejder med konkrete eksempler fra de trin og fag, jeres lærere har — fra indskoling til udskoling.
40 min.
GDPR, datasikkerhed og snyd
Hvad må lærerne lægge ind i AI? Hvad må eleverne? Hvordan håndterer man mistanke om, at en aflevering er AI-genereret? Klare retningslinjer og eksempler på, hvad jeres skole-AI-politik bør indeholde.
30 min.
Næste skridt for kollegiet
Vi samler op på, hvad hver lærer går hjem med, og lægger en plan for, hvordan kollegiet kan bygge videre selv. Lærerne får materialesamlingen tilsendt umiddelbart efter kurset.
Når én dag ikke er nok
En fagdag tænder gnisten. Kompetenceforløbet sørger for, at den ikke går ud igen. Et typisk forløb ser sådan ud — og bliver tilpasset, når jeg har talt med jeres ledelse om, hvor I står.
Opstartsmøde og kortlægning
Møde med ledelse og ressourcepersoner. Vi taler om jeres niveau, jeres mål, jeres bekymringer — og hvilke værktøjer I allerede har licens til. På den baggrund skræddersys forløbet.
Fagdag for hele kollegiet
Den 4-6 timers fagdag, der introducerer hele lærerkollegiet. Samme dag, samme udgangspunkt. Derefter har lærerne et fælles sprog at bygge videre på.
Hjemmeopgaver mellem sessioner
Lærerne prøver konkrete AI-opgaver af i deres egne klasser mellem sessionerne. Det er den eneste måde at få det til at sætte sig — at det rent faktisk bliver brugt.
Trin-team-sessioner
Mindre sessioner med indskoling, mellemtrin og udskoling hver for sig. Her arbejdes der dybere ned i fag og elevtyper — det, som ikke nås i den fælles fagdag.
AI-politik og ressourcepersoner
Vi udarbejder en kort AI-politik til skolen og klæder 2-3 ressourcepersoner på til at bære arbejdet videre, så kollegiet ikke er afhængigt af eksterne kurser for at komme videre.
Evaluering med ledelsen
Afslutningsmøde med ledelsen, hvor vi gennemgår, hvad lærerne faktisk bruger AI til nu, hvor effekten viser sig, og hvad der skal til for at holde momentum.
Hvilke AI-værktøjer arbejder vi med?
Kurset er værktøjsuafhængigt, men vi arbejder hands-on med de værktøjer, der i praksis fungerer bedst i en dansk skole, og som kan bruges GDPR-forsvarligt.
ChatGPT / Claude
De to chat-baserede værktøjer, der dækker langt det meste af lærernes forberedelsesarbejde.
Microsoft Copilot
Hvis skolen er på Microsoft 365 og har Copilot-licens, integreres det direkte i Word og OneNote.
Google Gemini
For skoler på Google Workspace — særligt brugbart sammen med Docs og Classroom.
NotebookLM
Læs PDF'er, fagbøger og elevtekster ind og lad AI lave resuméer og spørgsmål — uden at læne sig på generel viden.
Lærer+
Mit eget AI-værktøj, lavet specifikt til danske lærere. Demonstreres som eksempel på dansk-bygget skole-AI.
DineOpgaver
Mit AI-værktøj til opgavedifferentiering og elev-feedback. Indgår, hvis skolen vil afprøve det.
Det er mig, der står for kurset
"Jeg har stået på begge sider af bordet — først en it-uddannelse og mange år i branchen, siden læreruddannet, og i dag står jeg i klasseværelset hver eneste dag. Det er den kombination, der gør kurset til noget andet end et generisk AI-foredrag."
Jeg underviser selv i grundskolen og har brugt generativ AI dagligt, siden den blev tilgængelig i 2022 — både i min egen undervisning og til at bygge danske AI-værktøjer til andre lærere. Det betyder, at kurset er forankret i, hvordan AI rent faktisk virker i en travl skolehverdag, ikke i hvordan en konsulent forestiller sig den.
Når I booker et kursus, er det mig, der står for det. Ingen mellemled, ingen powerpoint-skabelon, ingen generiske eksempler fra USA. Jeg kan tale lige så meget om databeskyttelse og prompt-design som om årsplaner, læringsmål og elevdifferentiering — fordi jeg arbejder med begge dele hver uge.
Pris, levering og praktiske rammer
Det meste kan tilpasses jer, men det her er rammerne for, hvordan et kursus typisk ser ud.
Pris
Fagdag fra 15.000 kr., kompetenceforløb fra 35.000 kr. Endelig pris afhænger af antal lærere og afstand.
Holdstørrelse
Op til ca. 30 lærere på én fagdag. Større kollegier deles op i to hold eller fælles oplæg + opdelte hands-on.
Levering
Onsite hos jer i hele Danmark. Online er en mulighed, men jeg anbefaler onsite til fagdagen.
Udstyr
Lærerne medbringer egen bærbar eller tablet. Stabilt internet og en projektor er nok.
Materiale
Alle lærere får en samling færdige prompts og opskrifter til deres fag og trin tilsendt efter kurset.
Betaling
Faktura efter kurset, EAN eller almindelig. Mange skoler dækker det via kompetenceudviklingsmidler.
Spørgsmål, lærere og ledere oftest stiller
Hvad koster et kursus i AI til lærere?
Er kurset til alle fag eller kun bestemte?
Skal lærerne kunne noget om AI på forhånd?
Hvad med GDPR og databeskyttelse?
Kan kurset bruges som pædagogisk dag?
Kommer I ud i hele Danmark?
Hvor mange lærere kan deltage?
Er der opfølgning efter kurset?
Kan I lave et kursus kun for indskolingen, mellemtrinnet eller udskolingen?
Hvordan betaler vi — kan vi bruge en pulje?
Book et kursus i AI til lærere
Ring eller skriv. Vi tager en uforpligtende snak om, hvor jeres kollegium står, og jeg vender tilbage med et konkret forslag tilpasset jeres skole — uden salgspres.